Проектная деятельность в старшей группе по теме: "Такие разные тарелки"

Подготовила и провела Тюрина Татьяна Владимировна.

Продолжительность: краткосрочный (18.03.19-29.03.19.).

Тип проекта: творческий, ознакомительно-ориентировочный.

Участники: дети старшей группы, воспитатели, родители.

Проблема, значимая для детей, на решение которой направлен проект: «Нужна ли нам тарелка? Какие разные бывают тарелки? История тарелки».

Цель: Содействовать развитию познавательного интереса детей к процессу открытия новых, необычных знаний о знакомом предмете-тарелке. Развитие эстетического восприятия.

Задачи:

-обогащать представление о видовом многообразии тарелок ;

-поддерживать естественный интерес и любознательность детей;

-развивать эмоциональную среду;

-развивать навыки опытно-экспериментальной работы с предметами;

-привлечь родителей к познавательной сфере ребёнка;

-стимулировать творческую деятельность родителей через совместное с детьми творчество.

Продукты проекта:

Для детей:

-знакомство с загадками о тарелочке;

-роспись бумажных тарелок элементами хохломской росписи, гжели;

-изготовление тарелок из папье-маше, роспись;

-сюжетно-ролевая игра «Ждем гостей»;

-проведение исследовательской деятельности«Какие разные тарелочки» (Опыты по сравнению)

-история появления тарелок(беседа, презентация)

Для родителей:

-выставка художественных работ и поделок, выполненных детьми в самостоятельной и совместной с родителями деятельности.

Этапы:

Подготовительный:

-определить объект изучения;

-создать проблемную ситуацию (за обедом у одного из детей не оказалось тарелки);

-подбор художественной литературы;

-создание презентации;

-сбор экспонатов.

Исследовательский:

- знакомство с разными видами тарелок(Просмотр презентации "Разные тарелки")

-откуда «пришла» к нам тарелка(Беседа)

-создание продукта по проекту.

Заключительный:

-обобщение результатов работы;

- организация выставкитарелок, принесенных из дома;

- организация выставки расписанных тарелок из папье-маше.